Зимой я записался на несколько курсов на coursera.org. В марте стартовали три из них, и один из трёх — Design and Analysis of Algorithms I — я сейчас закончил.
Итоговый результат — 91.55 / 100. Ничего особенного не отражает, кроме того, что я честно слушал курс и вовремя делал домашние работы — вопросы и в тестах, и в экзамене несложные, проверяют базовое понимание материала. В общем-то, 5 из 8.45 потерянных баллов потеряны на не сделанной вовремя «домашке». :)
Два других курса ещё идут. За Game Theory я так и не взялся (увы! надеюсь его ещё перезапустят), а Cryptography — слушаю, и доволен как слон. Всё очень здорово, закончу — напишу побольше про оба.
Одну неприятную и неожиданную вещь я вынес с этих курсов: теперь я знаю, какой дрянью было моё образование. МИРЭА я не закончил (не выгнали, просто бросил на четвёртом курсе), и правильно сделал, пожалуй. Делать там было нечего. Контраст между интересными и клёвыми преподами с интересным материалом из Стэнфорда и унылыми озлобленными дедами (либо сонными аспирантами) из МИРЭА, читающими непонятно что непонятно зачем непонятно кому — удручающий. Не говоря уж о том, что у меня, студента факультета кибернетики по специальности «прикладная математика», вот всех этих представленных на coursera предметов — не было:
Design and Analysis of Algorithms
Cryptography
Game Theory
Machine Learning
Automata
Compilers
Вот, добираю теперь.
А ведь далеко не последний ВУЗ. Не бауманка и не ВМК, но считается «вполне себе». Конкурс, все дела.
Вспомнил вдруг, как нам в курсе дискретной математики (одном из немногих толковых и пригодившихся, кстати) рассказывали алгоритм Дейкстры, выдав за него поиск в ширину на невзвешенном графе. Про то, что бывают ещё и взвешенные графы, впрочем, сказать тоже забыли. «Полную» версию алгоритма я узнал спустя пару лет из википедии, а обман осознал только сейчас.
Или вот матстат нам читали. Хорошо так читали, упорно, и сдал я его с трудом, хоть и ходил. Но сдал. А потом я встречаю где-то в коде у коллег что-то про «обратный хи-квадрат», и понятия не имею что это. Мне не рассказали? Или рассказали, но не уточнили, что это что-то полезное в жизни? Или уточнили, но я за решением задачек не обратил внимания? В общем, на курс матстата я тоже записался.
Российская научная школа, лучшее в мире техническое образование. Эх…
В общем, идея «образование бесплатно, но больше ничего» (за каждый курс дают сертификат, но цена его, понятно, нулевая в обе стороны) находит среди меня широчайший отклик. Завтра стартуют ещё три курса, то есть вместе с ещё идущей криптографией будет четыре. Пока что мне не удалось слушать больше двух зараз, но, блин, надо бы.
Хочу в Стэнфорд учиться. И губозакаточную машинку.
Текст спасён из гибнущего ЖЖ: https://breqwas.livejournal.com/266076.html
